आधुनिक मानक अरबी
| आधुनिक मानक अरबी | |
|---|---|
| العربية الفصحى الحديثة al-ʻArabīyah al-Fuṣḥā al-Ḥadītha[a] | |
अफ़्रीकी-एशियाई
| |
| अरबी वर्णमाला | |
| आधिकारिक | |
आधिकारिक मान्यता | |अल्जीरिया |
| Regulated by | साँचा:Collapsable list |
| भाषा कोड | |
| ISO 639-3 | arb |
arb-mod | |
██ एकमात्र आधिकारिक भाषा
██ सह-आधिकारिक भाषा, बहुसंख्यक अरबी भाषी ██ सह-आधिकारिक भाषा, अल्पसंख्यक अरबी भाषी ██ कोई आधिकारिक दर्जा नहीं, अल्पसंख्यक अरबी भाषी | |
आधुनिक मानक अरबी (अंग्रेज़ी: Modern Standard Arabic - MSA) या आधुनिक लिखित अरबी (अंग्रेज़ी: Modern Written Arabic - MWA), मानकीकृत, साहित्यिक अरबी की वह क़िस्म है जिसका विकास अरब जगत में १९वीं और २०वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में हुआ।[1] कुछ प्रयोगों में यह बोली जाने वाली अरबी की उस क़िस्म को भी संदर्भित करती है जो इस लिखित मानक के क़रीब पहुँचती है।[2] आधुनिक मानक अरबी वह भाषा है जिसका उपयोग साहित्य, शैक्षणिक क्षेत्र, मुद्रण और जन संचार माध्यमों, क़ानून और विधान में किया जाता है, हालाँकि आमतौर पर इसे मातृभाषा के रूप में नहीं बोला जाता, ठीक वैसे ही जैसे समकालीन लातिन।[3] यह एक बहुकेंद्रीय मानक भाषा है जिसे पूरे अरब जगत में औपचारिक शिक्षा में पढ़ाया जाता है, और यह अरबी की उन बोलियों से काफी भिन्न है जो इस क्षेत्र में आमतौर पर मातृभाषा के रूप में बोली जाती हैं; ये बोलियाँ आधुनिक मानक अरबी के साथ और एक-दूसरे के साथ आंशिक रूप से ही परस्पर समझी जाती हैं, जो अरबी उपभाषा सातत्य में उनकी निकटता पर निर्भर करता है।
कई भाषाविद् आधुनिक मानक अरबी को शास्त्रीय अरबी (اللغة العربية الفصحى التراثية अल-लुग़ह अल-अरबीयह अल-फ़ुस्हा अत-तुरासीयह) से अलग मानते हैं – जो १९वीं शताब्दी के मध्य से पहले की लिखित भाषा थी – हालाँकि ऐसा कोई सहमत क्षण नहीं है जब सीए आधुनिक मानक अरबी में बदल गया।[4] सीए और आधुनिक मानक अरबी के बीच अंतर करने वाले भाषाई मानदंडों का भी कोई सहमत समूह नहीं है;[5] हालाँकि, आधुनिक मानक अरबी सबसे स्पष्ट रूप से इस मामले में भिन्न है कि यह औद्योगिक और उत्तर-औद्योगिक जीवन का वर्णन करने के लिए या तो अरबी मूल शब्दों (जैसे सय्यारह (سيارة) यानी कार या बाख़िरह (باخرة) यानी स्टीमशिप) से शब्द गढ़ती है या फिर विदेशी भाषाओं (जैसे वर्शह (ورشة) यानी वर्कशॉप या इंटरनेट (إنترنت)) के शब्दों को अपनाती है।[6]
अरबी के मातृभाषी आम तौर पर "आधुनिक मानक अरबी" और "शास्त्रीय अरबी" के बीच अंतर नहीं करते हैं; वे दोनों को फ़ुस्हा (फुस़्हा) अरबी या अल-अरबीयह अल-फ़ुस्हा (العربية الفصحى) कहते हैं, जिसका अर्थ है "सबसे स्पष्ट और शुद्ध अरबी"।[7] वे इन दोनों रूपों को एक ही भाषा के दो ऐतिहासिक काल मानते हैं। जब भेद किया जाता है, तो वे आधुनिक मानक अरबी को फ़ुस्हा अल-अस्र (فصحى العصر) यानी "समकालीन फ़ुस्हा" या "आधुनिक फ़ुस्हा" और सीए को फ़ुस्हा अत-तुरास (فصحى التراث) यानी "पारंपरिक फ़ुस्हा" या "ऐतिहासिक फ़ुस्हा" कहते हैं।[8]
इतिहास
[संपादित करें]शास्त्रीय अरबी
[संपादित करें]शास्त्रीय अरबी, जिसे क़ुरआनी अरबी के नाम से भी जाना जाता है, वह भाषा है जिसका उपयोग क़ुरआन के साथ-साथ उमय्यद और अब्बासी काल (७वीं से ९वीं शताब्दी) की कई साहित्यिक रचनाओं में किया गया था। कई मुसलमान क़ुरआन को उसकी मूल भाषा में पढ़ने के लिए शास्त्रीय अरबी का अध्ययन करते हैं। लिखित शास्त्रीय अरबी में जल्दी आने वाले इस्लामिक युग के दौरान मौलिक परिवर्तन हुए, जिसमें समान लिखे जाने वाले अक्षरों में अंतर करने के लिए बिंदियाँ जोड़ी गईं और अबू अल-असवद अद-दुआली और अल-खलील इब्न अहमद अल-फ़राहिदी जैसे विद्वानों द्वारा तश्कील (उच्चारण मार्गदर्शन करने वाले विशेष चिह्न) जोड़े गए ताकि क़ुरआन के सही रूप और उच्चारण को संरक्षित किया जा सके और भाषाई भ्रष्टाचार के खिलाफ अरबी भाषा की रक्षा की जा सके। यह शास्त्रीय काल के दौरान मध्य पूर्व और उत्तरी अफ्रीका में और शास्त्रीय काल से पहले अल-अंदालुस (स्पेन) में संपर्क भाषा थी।[9]
वक्ता
[संपादित करें]एथनोलॉग के अनुसार, दुनिया में आधुनिक मानक अरबी के लगभग ३३ करोड़ ५० लाख (अधिक सटीक रूप से ३३,४७६,५०००) उपयोगकर्ता हैं, लेकिन कोई भी मातृभाषा वक्ता नहीं है।[10] वे जोड़ते हैं: "अधिकांश अरब देशों में, केवल शिक्षित लोगों के पास आधुनिक मानक अरबी में पर्याप्त प्रवीणता है।" आधुनिक मानक अरबी में साक्षर लोग मुख्य रूप से अरब लीग के देशों में पाए जाते हैं, जहाँ यह उस क्षेत्र के अधिकांश स्कूलों में अनिवार्य है। इस भाषा में साक्षर लोग आमतौर निष्क्रिय रूप से अधिक साक्षर होते हैं, क्योंकि वे ज्यादातर भाषा का उपयोग पढ़ने और लिखने में करते हैं, बोलने में नहीं। मोरक्को, अल्जीरिया और तूनिसीया में, फ़्रांसीसी
विज्ञान, प्रौद्योगिकी, अभियांत्रिकी एवं गणित में उच्च शिक्षा की भाषा है, जबकि खाड़ी क्षेत्र में यह अंग्रेज़ी है।[11][12] देश जहाँ आधुनिक मानक अरबी महत्वपूर्ण संख्या में वक्ताओं द्वारा बोली जाती है, (एथनोलॉग २८वां संस्करण, २०२५)
| क्रमांक | देश | कुल वक्ता |
|---|---|---|
| १ | ३,५४,००,००० (२०२३) | |
| २ | ८,१७,००० (२०२३) | |
| ३ | ९,०३,००० (२०२३) | |
| ४ | १,०३,००० (२०२३) | |
| ५ | ७,७२,००,००० (२०२३) | |
| ६ | १४,१०,००० (२०२३) | |
| ७ | ३,५१,००,००० (२०२३) | |
| ८ | २२,७०,००० (२०११) | |
| ९ | १८,६०,००० (२०२३) | |
| १० | ८५,८०,००० (२०२३) | |
| ११ | ३७,३०,००० (२०२३) | |
| १२ | ४७,८०,००० (२०२३) | |
| १३ | ६२,५०,००० (२०२३) | |
| १४ | २५,१०,००० (२०२३) | |
| १५ | २,७३,००,००० (२०२३) | |
| १६ | २२,५०,००० (२०२३) | |
| १७ | ५०,७०,००० (२०२३) | |
| १८ | २१,००,००० (२०२३) | |
| १९ | २,८९,००,००० (२०२३) | |
| २० | ३१,१०,००० (२०२३) | |
| २१ | २९,००,००० (२०२३) | |
| २२ | २,७१,००,००० (२०२३) | |
| २३ | २,०२,००,००० (२०२३) | |
| २४ | ९७,९०,००० (२०२३) | |
| २५ | ३४,९०,००० (२०२३) | |
| २६ | ३,०६,००० (२०२३) | |
| २७ | २,१३,००,००० (२०२३) |
व्याकरण
[संपादित करें]नमूना
[संपादित करें]| वाक्यांश | हिन्दी अनुवाद | अ॰ध॰व॰ | रोमनीकरण |
|---|---|---|---|
| العربية | अरबी | /alʕaraˈbij.ja/ | al-ʻArabiyyah |
| الإنجليزية/الإنكليزية | अंग्रेज़ी | (भिन्न) /alʔing(i)li(ː)ˈzij.ja/ | (भिन्न हो सकता है) al-ing(i)līziyyah |
| مرحباً | नमस्ते / स्वागत है | /marħaban/ | marḥaban |
| السلام عليكم | आप पर शांति हो (अस्सलामु अलैकुम) | /assaˈlaːmu ʕaˈlajkum/ | as-salāmu ʻalaykum |
| ما اسمك؟ | आपका नाम क्या है? | /masmuk, -ki/ | masmuka / -ki? |
| كيف حالك؟ | आप कैसे हैं? | /ˈkajfa ˈħaːluk, -luki/ | kayfa ḥāluk, ḥāluki |
| شكراً | धन्यवाद | /ˈʃukran/ | shukran |
| أَهْلًا وَسَهْلًا | आपका स्वागत है (अहलन व सहलन) | /ʔahlan wa sahlan/ | ahlan wa-sahlan |
| إِلَى اللِّقَاء | फिर मिलते हैं | /ʔila l.liqaːʔ/ | ila al-liqāʼ |
| مع السلامة | अलविदा (शाब्दिक: सुरक्षा के साथ) | /maʕa s.saˈlaːma/ | maʻa as-salāmah |
| من فضلك | कृपया | /min ˈfadˤlik/ | min faḍlik |
| لَا أَعْرِفْ | मैं नहीं जानता/जानती | /laː ˈʔaʕrif/ | lā aʻrif |
| ذلك | वह (एक) | /ˈðaːlik/ | dhālik |
| كم؟ | कितना/कितने? | /kam/ | kam? |
| ماذا؟ | क्या? | /maː.ðaː/ | māḏā? |
| نعم | हाँ | /na.ʕam/ | naʿam |
| لا | नहीं | /laː/ | lā |
यह भी देखें
[संपादित करें]संदर्भ
[संपादित करें]- ↑ Alhawary, Mohammad.
- ↑ Alhawary, Mohammad.
- ↑ Kamusella, Tomasz (2017). "The Arabic Language: A Latin of Modernity?" (PDF). Journal of Nationalism, Memory & Language Politics. 11 (2): 117–145. डीओआई:10.1515/jnmlp-2017-0006. एस2सीआईडी 158624482.
- ↑ Holes, C.; Allen, R. (2004). Modern Arabic: Structures, Functions, and Varieties. Georgetown classics in Arabic language and linguistics. Georgetown University Press. p. 5. ISBN 978-1-58901-022-2.
…there is no chronological point at which CLA turned into MSA, still less any agreed set of linguistic criteria that could differentiate the two. MSA is merely a handy label used in western scholarship to denote the written language from about the middle of the nineteenth century, when concerted efforts began to modernize it lexically and phraseologically. Most western scholars refer to the formal written language before that date, and par excellence before the eclipse of Arab political power in the fifteenth century, as "Classical Arabic".
- ↑ Holes, C.; Allen, R. (2004). Modern Arabic: Structures, Functions, and Varieties. Georgetown classics in Arabic language and linguistics. Georgetown University Press. p. 5. ISBN 978-1-58901-022-2.
…there is no chronological point at which CLA turned into MSA, still less any agreed set of linguistic criteria that could differentiate the two. MSA is merely a handy label used in western scholarship to denote the written language from about the middle of the nineteenth century, when concerted efforts began to modernize it lexically and phraseologically. Most western scholars refer to the formal written language before that date, and par excellence before the eclipse of Arab political power in the fifteenth century, as "Classical Arabic".
- ↑ Holes, C.; Allen, R. (2004). Modern Arabic: Structures, Functions, and Varieties. Georgetown classics in Arabic language and linguistics. Georgetown University Press. p. 5. ISBN 978-1-58901-022-2.
…there is no chronological point at which CLA turned into MSA, still less any agreed set of linguistic criteria that could differentiate the two. MSA is merely a handy label used in western scholarship to denote the written language from about the middle of the nineteenth century, when concerted efforts began to modernize it lexically and phraseologically. Most western scholars refer to the formal written language before that date, and par excellence before the eclipse of Arab political power in the fifteenth century, as "Classical Arabic".
- ↑ Alaa Elgibali and El-Said M. Badawi.
- ↑ Alaa Elgibali and El-Said M. Badawi.
- ↑ Leaman, Oliver (2006). The Qur'an: An Encyclopedia (अंग्रेज़ी भाषा में). Taylor & Francis. p. 51. ISBN 978-0-415-32639-1.
- ↑ "Arabic, Standard", 24th Edition, Ethnologue.
- ↑ "Remplacer le français par l’anglais à l’université ? Polémique linguistique en Algérie", Madjid Zerrouky, Le Monde, 30 July 2019.
- ↑ "Is Arabic a dying language?", Tom Hundley, 24 February 2010, MinnPost.
बाहरी कड़ियाँ
[संपादित करें]| Classical Arabic को विक्षनरी में देखें जो एक मुक्त शब्दकोश है। |
- आधुनिक मानक अरबी
- ऑनलाइन शास्त्रीय अरबी पाठक Archived 2014-02-09 at the वेबैक मशीन
- अरबी सीखें विकिपुस्तक
- यमली एडिटर - अरबी कुंजीपटल (बेहतर चयन के लिए स्वचालित रूपांतरण और शब्दकोश के साथ)
- नियम-आधारित विश्लेषण और आधुनिक मानक अरबी की पीढ़ी
- ↑ Spelling for the final letter yāʼ differs in Egypt, Sudan and sometimes other regions as Yemen. It is always undotted ى, hence عربى فصيح.
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