FUSS

In risposta alle politiche internazionali che prevedono la realizzazione di ambienti fisici e digitali di apprendimento (on-life) è stato avviato un percorso di ricerca/azione che, in questa prima fase sperimentativa, ha coinvolto le scuole dell’infanzia Città dei bambini e Gries, entrambi presenti sul territorio della circoscrizione Gries e facenti parte del 3° Circolo didattico di Bolzano.

Pubblichiamo a seguire un saggio di Angelo Raffaele Meo, professore emerito del Politecnico di Torino, il quale descrive, alla luce della sua lunga esperienza, le opportunità che vengono offerte dall’informatica libera, partendo dalla cultura hacker, ripercorrendo la nascita e la crescita del software libero, di un nuovo modello di business dell’industria del software. Free hardware e open education sono solo alcune delle parole chiave che vengono analizzate e che portano al sogno italiano di un’informatica veramente libera.

Fonte: Wikipedia

Si è concluso il 28 ottobre il tirocinio formativo (PCTO) di due studenti al Laboratorio FUSS di Sostenibilità Digitale presso l’Intendenza Scolastica Italiana. Daniel Dal Bosco e Matteo Azzolini Poggioli, iscritti al 5° anno presso l’IISS “G. Galilei” di Bolzano si sono dovuti confrontatare con una nuova proposta didattica di interesse per le scuole di ogni ordine e grado.

a cura di Luca Marcolongo

Studenti dell’istituto E. Cornaro di Jesolo.

Durante l’estate è stato fatto l’upgrade ai pc, presenti nelle aule didattiche, ai quali sono collegati Lim e Monitor interattivi.

Sabato 22 ottobre a partire dalle 14:00 si terrà presso la Libera Università di Bolzano il Linux Day 2022, evento locale che si celebra a livello nazionale in più di 37 città con tanti talk in diretta, sessioni parallele e la possibilità di entrare in contatto con appassionati, curiosi, professionisti e volontari in ogni parte d’Italia!

Da febbraio del 2022 i computer collegati alla rete didattica delle scuole mostrano nella maschera di login uno sfondo avente come tema una lavagna di ardesia con un’immagine che varia di mese in mese.

Il 26 giugno scorso ci ha lasciato, dopo una malattia incurabile durata circa un anno, Paolo Lorenzi: ispettore scolastico per il settore matematico scientifico e tecnologico dal 2000 al 2013, è stato l’artefice e il padre, insieme a Paolo Zilotti, allora collaboratore della Sovrintendenza per i sistemi informatici delle scuole, della coraggiosa scelta di installare software libero su tutte le postazioni informatiche utilizzate per la didattica nella scuola italiana.

Dopo tre mesi esatti di lavoro da parte del Nucleo FUSS e dell’attuale partner tecnologico di progetto Truelite Srl, la versione 11 di FUSS, basata su Debian GNU/Linux 11 “bullseye”, è disponibile per le scuole e liberamente scaricabile da chiunque.

Digital signage alla Scuola di Musica “Vivaldi” di Bolzano.

Sempre più scuole vogliono dotarsi di sistemi di digital signage (cartellonistica digitale) per poter fornire a docenti, studenti e visitatori informazioni mirate nel corso della giornata. Le informazioni visualizzate riguardano la didattica e l’amministrazione scolastica e compredono avvisi, incontri giornalieri, eventi periodici, progetti scolastici con l’aggiunta di altre tipologie di messaggi quali news, meteo oppure contenuti multimediali.

Il Progetto FUSS, da sempre sensibile alle tematiche dell’inclusione, della libera condivisione della conoscenza e dell’abbattimento del divario digitale ha pensato di dare il proprio contributo alla sensibilizzazione di docenti, studentesse e studenti per promuovere la giornata internazionale “Girls in ICT“ cogliendo l’invito rivolto alle organizzazioni partner dall’iniziativa Repubblica Digitale del Ministero per l’innovazione tecnologica e la transizione digitale.